辽宁孤独症儿童的日常生活训练该如何做?

生活教育是小孩发展的主要总体目标，也是自闭症儿童要掌握的关键技能。日常生活重要的无外乎衣、食、住、行，这也是自闭症孩子融进社会的必要条件。那样，自闭症儿童的日常生活训练该如何做，如何做才会效果较好呢?辽宁孤独症在下文中将给您一个可行的计划方案。

辽宁孤独症进食方面的问题

自闭症儿童进食方面存在喂养，偏食、挑食、拒食以及不良的饮食习惯问题。

喂养问题

(1)一些自闭症儿童关联到控制咀嚼的肌肉运动困难，不会咀嚼，拒抗成块的食物，或且只吃流质的饮食。

(2)对于不知道怎样去对付成块食物的孩子，有些父母不得不用双手来推动他的下颚，给他以所需的肌肉运动的概念。

已经开发出一系列的操练。如吹泡泡、吹絮等活动，以及用舌头把在嘴唇上的甜食舔进嘴里。这些操练专为在调节舌嘴运动有困难的孩子设计的。

吃饭的问题

由于孩子固执刻板，拒绝变更；坚持特别的生活常规倾向；对新食物持有怀疑的态度。在吃饭时便出现了挑食、拒食和偏食。

辽宁孤独症机构处理吃饭问题的训练

对于正常儿童是饿不着的，处理偏食的方法是可以提供可口混合食物。对于吃食中存在一些小问题的自闭症儿童，也可以用同样的方法让他食上营养全方面的食物，要是他饿了，知道吃不到别的东西，就更可能过来试一试某种新的食物。

对于有点理解能力和运用词语的孩子，更有必要“做给他看”，通过具体的行动或语言帮助他理解“吃饭”的意义，让他象接受喜欢的东西一样，欢迎引进一种新的食物或饮料。

表现主食的比例失调现象，是许多孩子都曾经历过阶段，但如果在吃食方面是由于他身体上疾病有关的问题，要请医生咨询。

以上这些内容介绍就到这里了，希望我们的讲解可以帮助到你们，我们下期再见！