辽宁自闭症常见误区！

儿童自闭症常见误解

误解一

孩子不会说话是自闭症？会说话就不是自闭症？

    辽宁自闭症的临床表现包括社会交往障碍、狭隘的兴味和呆板反复的行为形式；言语曾经不作为自闭症的诊断根据。自闭症言语个体差别较大，多数病儿言语发育落后，通常在2岁或者3岁是依然不会说话；局部病儿在正常言语发育后呈现言语倒退或者停滞；局部病儿具备一定的言语才能，但是言语缺乏交流性质，表现无意义言语，反复呆板言语或者喃喃自语，言语内容单调，具有一定言语才能的病儿多运用指令性语句，很少运用疑问句或者咨询意见的语句；少数病儿言语过多，显得口若悬河，但是言语多数为单向交流，自我中心特征明显。所以说会说话不等于和会交流；不会说话，假如能了解，会模拟、会互动，根本能够扫除自闭症。

误解二

父母对孩子的关怀不够，会形成孩子自闭症发作？

    很早以前有学者提出自闭症是由于父母亲在情感方面的冷漠和教养过火方式化所形成，如今曾经证明自闭症与父母教养方式无关。一局部自闭症父母表现的冷漠和教养方式化其实标明父母可能存在轻度的相似障碍。自闭症的病因目前还不明白，多数学者以为生物学要素主要是遗传要素在辽宁自闭症的发病中起重要作用。自闭症的病因概括说来，就是基因和环境高危要素扑朔迷离互相作用的结果。

误解三

爸爸妈妈工作忙，没时间陪孩子，让孩子跟着iPad学说话吧

    良好的言语环境是孩子言语发育的有机土壤，而不良的言语环境是言语落后的一个重要要素。IPad之类的电子产品，曾经被明白证明不利于儿童的言语发育，使得儿童得不到有效沟通交流，缺乏充沛的家庭情感和母爱等感官刺激，招致儿童了解艰难、表达艰难，影响言语发育。因而，关于家长而言，应该注重言语环境的创设，多为孩子提供丰厚的言语学习环境，促进孩子言语发育。

误解四

孩子不会说话是由于舌头下面的一根筋吊住了？

    舌头下面的一根筋医学上称为舌细带，很多家长以为孩子不说话，就是由于这根筋吊住了，舌系带短，所以孩子开不了口。舌系带短主要影响孩子的构音，比方翘舌音发不清，通常不会影响孩子言语的数量。孩子言语发育缓慢的缘由十分复杂，倡议家长还是要尽早带孩子到专科医院就诊。

误解五

孩子不会说话，在家多教教就行了

    固然言语发育缓慢有一定的自然恢复比例，但多数辽宁自闭症语言发育缓慢或言语障碍的孩子不能自愈，需求专业化的言语锻炼。国外研讨发现，关于存在着言语发育缓慢的儿童，假如在其3 岁行进行及时的科学干预，能够较为有效地使其言语交流才能得到进步，减轻以至消弭言语发育缓慢对儿童身心安康形成的影响。