“自闭症”孩子有效的的社交训练方法
2018-11-07 来自: 沈阳市和平区同泽雨人教育培训学校 浏览次数:418
自闭症对儿童的身心健康发展危害极大，近年来，自闭症的发病几率越来越高，应引起广大朋友的关注，尤其是孩子的家长更应该关注。所以今天我们就来说一说辽宁自闭症孩子有效的的社交训练方法。
辽宁自闭症：科学性
我们不能凭空去设定孩子的训练目标，不能盲目地期望孩子一下子具备各种能力。我们应根据发展心理学中有关儿童社会交往发展的规律，评估患儿实际能力，从他目前新达到的能力开始由浅入深地设计和实施社交互动游戏和活动。
辽宁自闭症：一刻也不闲着
尽一切可能，不让自闭症儿童独自闲（忙）着，也就是不能让患儿有机会处在自己一个人的状态之中。当孩子独处时，他们多半是在进行着一些刻板的局限的活动，也许很安静，但却是自闭状态。必须尽可能予以终止。但是如果孩子是在进行一些有意义的活动，例如绘画、写字、摆积木等，则可以在相当程度上接纳，但是也不可让他沉迷其中。
如果可能，孩子从早上起床到晚上睡觉前，除去训练计划中的特定训练活动，其他时间应确保孩子总是处于与他人（家长、老师、同龄人等）的一对一、面对面的交流互动中，这就能保证干预达到最高强度。
辽宁自闭症孩子有效的的社交训练方法今天就到这，希望对您能有所帮助。
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